小学生常用的成语字帖

2024-05-19 18:09:09

小学生常用的成语字帖

小学生常用的成语字帖是一个非常复杂和重要的话题，需要深入研究和思考。我将尽力为您提供相关的信息和建议。

1.一年级描写词语的手抄报大全集

2.小学生常用四字成语全部

小学生常用的成语字帖

一年级描写词语的手抄报大全集

1.小学生成语手抄报大全

呆若木鸡呆：傻，发愣的样子。

呆得象木头鸡一样。形容因恐惧或惊异而发愣的样子。

斗酒只鸡斗：酒器。古人祭亡友，携鸡酒到墓前行礼。

后作为追悼亡友的话。斗鸡走狗使公鸡相斗，使狗赛跑。

指旧时剥削阶级子弟游手好闲的无聊游戏。独鹤鸡群一只鹤站在鸡群中。

比喻一个人的才能或仪表超群出众。范张鸡黍范：范式；张：张劭；鸡：禽类；黍：草本植物，指黍子。

范式、张劭一起喝酒食鸡。比喻朋友之间含义与深情。

缚鸡之力捆鸡的力量。比喻体弱无力。

割鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

鹤发鸡皮鹤发：白发；鸡皮：形容皮肤有皱纹。皮肤发皱，头发苍白。

形容老人年迈的相貌。鹤立鸡群象鹤站在鸡群中一样。

比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。淮南鸡犬比喻投靠别人而得势的人。

鸡虫得失比喻微小的得失，无关紧要。鸡蛋里找骨头比喻故意挑剔。

鸡飞蛋打鸡飞走了，蛋打破了。比喻两头落空，一无所得。

鸡飞狗走走：跑。鸡乱飞，狗乱跑。

形容因极端惊恐而混乱不堪。鸡骨支床原意是因亲丧悲痛过度而消瘦疲惫在床席之上。

后用来比喻在父母丧中能尽孝道。也形容十分消瘦。

鸡口牛后宁愿做小而洁的鸡嘴，而不愿做大而臭的牛 *** 。比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。

鸡烂嘴巴硬比喻自知理亏，还要强辩。鸡零狗碎形容事物零碎细小。

鸡毛蒜皮比喻无关紧要的琐碎事情。鸡鸣而起鸡叫时就起床。

形容勤奋不怠。鸡鸣狗盗鸣：叫；盗：偷东西。

指微不足道的本领。也指偷偷摸摸的行为。

鸡鸣狗吠鸡啼狗叫彼此都听得到。比喻聚居在一处的人口稠密。

鸡鸣戒旦怕失晓而耽误正事，天没亮就起身。鸡皮鹤发皮肤发皱，头发苍白。

指老人。鸡犬不惊形容行军纪律严明，连鸡狗都没有受到惊动。

也指平安无事。鸡犬不留形容屠杀残酷，连鸡狗都不能幸免。

鸡犬不宁形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。鸡犬皆仙传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后，把剩下的药撒在院子里，鸡和狗吃了，也都升天了。

后比喻一个人做了官，和他有关的人也跟着得势。鸡犬桑麻形容乡村的安静生活。

鸡犬升天传说汉朝淮南王刘安修炼成仙后，把剩下的药撒在院子里，鸡和狗吃了，也都升天了。后比喻一个人做了官，和他有关的人也跟着得势。

鸡犬之声相闻，老死不相往来现在形容彼此不了解，不互通音讯。鸡声鹅斗比喻吵吵闹闹，彼此不和。

鸡尸牛从比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。鸡头鱼刺比喻轻微而不被重视的的事物。

鸡鹜相争鸡鹜：比喻平庸的人。旧指小人互争名利。

鸡鹜争食鸡鹜：比喻平庸的人。旧指小人互争名利。

鸡胸龟背凸胸驼背。家鸡野鹜比喻不同的书法风格。

也比喻人喜爱新奇，而厌弃平常的事物。家鸡野雉雉：野鸡。

原意是晋庚翼把自己的书法喻为家鸡，把王羲之的书法喻为野鸡，以示贱近与贵远。亦比喻风格迥异的书法绘画等。

嫁鸡随鸡，嫁狗随狗封建礼教认为，女子出嫁后，不论丈夫好坏，都要永远跟从。金鸡独立指独腿站立的一种武术姿势。

后也指用一足站立。金鸡消息指皇帝下赦令招安的消息。

菱角磨作鸡头比喻困难大，波折多。木鸡养到木鸡：善斗的鸡，看上去象木头一样呆板。

形容功夫到家。宁为鸡口，不为牛后牛后：牛的 *** 。

宁愿做小而洁的鸡嘴，而不愿做大而臭的牛 *** 。比喻宁在局面小的地方自主，不愿在局面大的地方听人支配。

牛刀割鸡杀只鸡用宰牛的刀。比喻大材小用。

牛鼎烹鸡用煮一头牛的大锅煮一只鸡。比喻大材小用。

牝鸡司晨母鸡报晓。旧时比喻妇女窃权乱政。

杀鸡抹脖形容心里着急而无法可想的神态。杀鸡儆猴杀鸡给猴子看。

比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。杀鸡取卵卵：蛋。

为了要得到鸡蛋，不惜把鸡杀了。比喻贪图眼前的好处而不顾长远利益。

杀鸡吓猴杀鸡给猴子看。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

杀鸡焉用牛刀杀只鸡何必用宰牛的刀。比喻办小事情用不着花大气力。

山鸡舞镜山鸡对镜起舞。比喻自我欣赏。

手无缚鸡之力。

2.小学一年级下册《描写春天的四字词语》手抄报

1、几场潇潇的春雨后，山青了，水绿了，山下那淙淙流动的一条小溪，愈发湍急秀丽起来.

2、温暖的春雪没有一丝寒意，悠然的雪花反而黑这早春的夜晚带来一种诗意的宁静.

3、每当春末，大花蝴蝶成群飞聚蝴蝶洞，似一片片流动的晚霞，又恰如一朵朵灿烂的云锦.

4、当春天来临时，积雪融化，春暖花开，万物苏醒，嫩绿的小草也偷偷地钻出了地面.

5、这是百花盛开、百鸟鸣啭的春天.

6、山上，树木被春风摇醒，睁开睡眼，张开了柔嫩的臂膀，扭着腰肢.

7、冬去春来，杨柳叶绿，温暖的阳光照耀着大地.

3.小学生手抄报大全简单成语

杀鸡吓猴杀鸡给猴子看。

比喻虚有其表：猕猴，形容行动浮躁尖嘴猴腮形容人相貌丑陋粗俗。沐猴而冠沐猴。

也比喻白费力气；冠。猴子穿衣戴帽猴年马月猴。

比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人、马。泛指未来的岁月猴头猴脑像猴子那样好动。

猿猴取月比喻愚昧无知。猕猴骑土牛比喻职位提升很慢：戴帽子。

常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。

弄鬼掉猴比喻调皮捣蛋。杀鸡儆猴杀鸡给猴子看，究竟不是真人，形同傀儡：十二生肖之一。

沐猴衣冠同“沐猴而冠”。杀鸡哧猴见“杀鸡骇猴”。

4.成语故事手抄报一年级

成语：滥竽充数

拼音： làn yú chōng shù

解释：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

成语故事：

滥竽充数这则成语的滥是失实，与真实不符，引申为蒙混的意思；竽是一种簧管乐器；充数是凑数。指没有真才实学的人混在行家里充数，或是以次充好，有时也用作自谦之辞。

这个成语来源于《韩非子.内储说上》，齐宣王使人吹竿，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。宣王死，潜王立，好一一听之，处士逃。

战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗能吹善奏的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，受到了特别优厚的待遇。

当时，有一个游手好闲、不务正业的浪荡子弟，名叫南郭。他听说齐宣王有这种嗜好，就一心想混进那个乐队，便设法求见宣王，向他吹嘘自己是一名了不起的乐师，博得了宣王的欢心，把他编入了吹竽的乐师班里。可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里，学着别的乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模做样地在那儿吹奏。因为他学得维妙维肖，又由于是几百人在一起吹奏，齐宣王也听不出谁会谁不会。就这样，南郭混了好几年，不但没有露出一丝破绽，而且还和别的乐工一样领到一份优厚的赏赐，过着舒适的生活。

后来，齐宣王死了，他儿子齐潜王继位，潜王同样爱听吹竽。只有一点不同，他不喜欢合奏，而喜欢乐师门一个个单独吹给他听。

南郭先生听到这个消息后，吓得浑身冒汗，整天提心吊胆的。心想，这回要露出马脚来了，丢饭碗是小事，要是落个欺君犯上的罪名，连脑袋也保不住了。所以，趁潜王还没叫他演奏，就赶紧溜走了。

5.描写秋天的成语手抄报

盈盈秋水一叶知秋一日三秋叶落知秋望秋先零望穿秋水万代千秋霜气横秋社燕秋鸿秋月春风秋水伊人秋收冬藏秋毫之末秋毫无犯秋高气爽秋风落叶秋风过耳千秋万代平分秋色皮里春秋明察秋毫临去秋波利析秋毫老气横秋琨玉秋霜华星秋月各有千秋多事之秋打秋风丛兰欲秀，秋风败之春秋鼎盛春秋笔法春兰秋菊春花秋月春华秋实冰壶秋月暗送秋波一日三秋意思是一天不见面，就象过了三个季度。

比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。

一日不见，如隔三秋一天不见，就好象过了三年。形容思念的心情非常迫切。

万古千秋形容延续的时间极久。叶落知秋比喻从细微的变化可以推测事物的发展趋向。

一叶知秋从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果… 月旦春秋比喻评论人物的好坏。

望秋先零比喻体质弱。也比喻未老先衰。

平分秋色比喻双方各得一半，不分上下。社燕秋鸿燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。

比喻刚见面又离别。望穿秋水眼睛都望穿了。

形容对远地亲友的殷切盼望。明察秋毫明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。

原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后… 秋月春风指良辰美景。

也指美好的岁月。秋荼密网荼：茅草上的白花。

秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。

秋水伊人指思念中的那个人。秋扇见捐见：被；捐：弃。

秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。

秋色平分比喻双方各得一半，不分上下。秋毫之末鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。

比喻极微小的东西或极细微的地方。秋毫无犯秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。

指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。秋高气爽形容秋季晴空万里，天气清爽。

秋风团扇秋风起后，扇子就用不到了。旧时比喻不再受男子宠爱的女子。

秋风扫落叶秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。

秋风过耳象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。

千秋万岁千年万年。形容岁月长久。

千秋万代一千年，一万代。指世世代代，时间久长。

老气横秋形容老练而自负的神态。现形容自高自大，摆老资格。

也形容缺乏朝气。皮里阳秋指藏在心里不说出来的言论。

皮里春秋指藏在心里不说出来的言论。琨玉秋霜比喻坚贞劲烈的品质落叶知秋看到地上的黄叶就知道秋天来临。

比喻通过某一迹象便可预测形势的发展变化明察秋毫之末，而不见舆薪眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。

明察秋毫，不见舆薪目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处利析秋毫形容管理财务极细心、精明。

各有千秋各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。

疾风扫秋叶比喻力量强大、行动迅速，象暴风扫除落叶一样。洞察秋毫形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。

春去秋来春天过去，秋天到来。形容时光流逝春秋无义战春秋：指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。

春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争… 春秋鼎盛比喻正当壮年。

春秋笔法指寓褒贬于曲折的文笔之中。春露秋霜比喻恩泽与威严。

也用在怀念先人。春兰秋菊春天的兰花，秋天的菊花。

比喻各有值得称道的地方。春华秋实春天开花，秋天结果。

比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。

多事之秋事故或事变很多的时期。春花秋月春天的花朵，秋天的月亮。

泛指春秋美景。百岁千秋一百年，一千载。

形容岁月漫长，历时很久。冰壶秋月比喻洁白明净。

多指人的品格。春蚓秋蛇比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。

春蛙秋蝉春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。

春生夏长，秋收冬藏春天萌生，夏天滋长，秋天收获，冬天储藏。指农业生产的一般过程。

亦比喻事物的发生、发展过程。春生秋杀春天万物萌生，秋天万物凋零。

暗送秋波旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。

描写秋天的成语：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收、春兰秋菊、春花秋月、秋色宜人、秋风过耳、秋风萧瑟、秋雨绵绵、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋、枫林如火、秋风习习。

6.一年级手抄报成语知多少为主题

人教版语文七年级下期期中测试说明：（1）本试题满分为120分（2）考试时间为120分钟。

一. 积累与运用（20分）1、下列各项中加点字注音正确的一项是（）（2分） A.确凿（ zuò ）骊歌（lí ）锲而不舍（qì ） B.炽痛（chì ）踌躇（chù ）义愤填膺（yīng ） C.祈祷（qí ）嫉妒（jí ）迥乎不同（jiǒng ） D.哺育（pǔ ）懊悔（ào ）妇孺皆知（rú ）2、下列各项中字形正确的一项是（）（2分）A. 蝉蜕祈祷人生鼎沸一返既往 B. 屏障书孰来势凶凶燕然勒功C. 仿徨默契群蚁排衙忘乎所已 D. 深邃赫然亦复如是惹人注目3、下列各项中加点词的解释不正确的一项是（）（2分）A. 菜畦：畦，有土埂围着的一块块长方形田地。人迹罕至：罕，稀少。

B. 仰之弥高：弥，更加。气冲斗牛：斗牛，一种源于西班牙的人与牛之间的游戏。

C. 污秽：秽，脏东西。马革裹尸：裹，包裹，动词。

D. 燕山胡骑：骑，战马。名词。

警报迭起：迭，屡次。4、下列文学常识中搭配有误的一项是（）（2分）A.《童年》——小说——高尔基——前苏联B.《褔楼拜家的星期天》——福楼拜——《包法利夫人》——法国C.《从百草园到三味书屋》——散文——《朝花夕拾》——鲁迅D. 《最后一课》——小说——都德——法国5.下列各项中说话得体的一项是（）（2分）A.医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。

B.监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。C.昨天是小明的十四岁寿辰。

D.小东向小明请教不会的题，小明说道：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？”6、下列句子所使用修辞方法错误的一项是（）（2分）A. 油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。（拟人）B.将军百战，壮士十年归。

（互文，对偶）C.双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（设问）D.这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。（比喻）7、下列各句没有语病的一项是（）（2分）A.为了避免今后不再发生这种错误，我们应当努力改进工作方法。

B.中学生理解和阅读大量的文学名著，有利于开阔视野，陶冶情操。C.读报是人们了解信息，提高认识，获得知识和能力的一种有效途径。

D. 任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。8.下面标点符号运用有误的一项是（）（2分）A.鲁迅先生称赞《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C.“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”

D.他去追赶一个在水波上滚动的东西——是一盒用精致纸盒装着的饼干。9.下列句子中加点成语使用正确的一项是（）（2分） A.赵亮真是别有用心，办的手抄报从内容到形式都很精彩。

B.如果能掌握科学的方法，就会收到事倍功半的效果C.领奖台上，奥运冠军刘翔挥动双臂，神采飞扬，充满着民族自豪感。D.一谈起学习经验，班长就夸夸其谈，真让同学们钦佩不已。

10.下列句子中节奏划分错误的一项是（）（2分）A.借旁近/与之。B.其诗/以养父母、收族为意。

C.并/自为其名。D.余闻之/也久。

11.填写课文原句或根据提示补充名句。（8分）（1）成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》中的 __________ ____，_________________。

（2）《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：__________________， __________________。（3）吴均的《山中杂诗》描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：__________ ____，______ ________。

（4）请写出有关黄河的古诗两句。，。

12.仿写。写一句句式相同，语意连贯的句子，使之构成排比句。

（2分）体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，。二. 阅读与理解（先阅读下列各文段，再完成其后各题。）

（40分）（一）（16分）初，权谓吕蒙曰：“（A）卿今当涂掌事，不可不学！”（B）蒙辞以军中多务。权曰：“（C）孤岂欲卿治经为博士邪！（D）但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。

（E）及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“（F）卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。13.为下面加点的词语选择正确的解释，将答案填在括号里。

（4分）（1）卿今当涂掌事。（）A.沿途掌管做事 B.在安徽省当涂县做事 C.当道，当权（2）但当涉猎，见往事耳。

（）A.过水去打猎 B.粗略地阅读 C.干涉别人打猎（3）但当涉猎，见往事耳。（）A.看见历史 B.了解过去的事情 C了解历史（4）孤岂欲卿治经为博士邪！（） A.学位级别 B.当时专掌经学传授的学官 C.谋士的称谓14.下面的句子有几种译法，请把正确答案填在括号里.（6分）（1）蒙辞以军中多文. （）A.吕蒙推辞，因为军中事务繁多.B.吕蒙用军中事务繁多推辞.C.吕蒙推辞军中事务繁多.D.吕蒙推辞，因为军中任务多.（2）孰若孤（） A.谁说你孤单 B.谁说你像我C.谁像我（事务多） D谁说你像我这样忙（3）卿今者才略，非复吴下阿蒙！（）A.爱卿今天的才干与谋略，比不上住在吴县的吕蒙.B.你现在的才干与谋略，。

7.小学生成语手抄报,画蛇添足的故事

成语：画蛇添足拼音： huà shé tiān zú解释：画蛇时给蛇添上脚。

比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。

出处：《战国策·齐策二》：“蛇固无足，子安能为之足？” 明·施耐庵《水浒全传》第一百十回：“将军功绩已成，威声大震，可以止矣。今若前进，倘不如意，正如‘画蛇添足’也。”

举例造句：这也是一则事实，并非做书的人画蛇添足，为此奇谈。

《花月痕》第五一回拼音代码： hstz近义词：徒劳无功、多此一举、弄巧成拙反义词：画龙点睛、恰到好处、恰如其分灯谜：巳用法：作宾语、定语；指多余的事英文： paint the lily故事：楚国有个专管祭祀的官员，春祭以后倒一杯酒给手下人，因人多酒少不够分，就想出谁先画好蛇就喝酒的办法，有一个人第一个把蛇画好了，见其他人还没有画完，就在已画好的蛇上加了两只脚，让人啼笑皆非。

小学生常用四字成语全部

1. 小学常用四字词语大全

描写人物神态的词：

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方

惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡

描写人物心理活动的词：

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割

描写人物品质的词：

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一

2. 小学常用四字词语分类

描写人物品质的词：

奋不顾身舍己为人坚强不屈

赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照

克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量

光明磊落持之以恒

冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣

恬不知耻贪生怕死厚颜 *** 见利忘义穷凶极恶如狼似虎

伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重

私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲

3. 7年级考试最容易考的四字成语

鬼斧神工guǐ fǔ shén gōng

[释义] 像是鬼神所为。形容技艺精湛高超；几乎不为人力所及。

[语出] 《庄子·达生》：“梓庆削木为；成；见者惊犹鬼神。

[辨形] 斧；不能写作“爷”。

[近义] 神工鬼斧巧夺天工

[用法] 形容技艺非常精巧；不是人工所制造的。一般作主语、宾语。

[结构] 联合式。

[例句]

①其工程之大；工艺之精；真所谓~；不可思议。

②传说这座三门峡就是大禹用~开凿的。

1. 小学常用四字词语大全

描写人物神态的词：

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方

惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡

描写人物心理活动的词：

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割

描写人物品质的词：

2. 四字词语大全,急

含有动物名称的成语万象更新、抱头鼠窜、鸡鸣狗盗、千军万马、亡羊补牢、杯弓蛇影、鹤立鸡群、对牛弹琴、如鱼得水、鸟语花香、为虎作伥、黔驴技穷、画龙点睛、抱头鼠窜、虎背熊腰、守株待兔、鹤发童颜、狗急跳墙、鼠目寸光、盲人摸象、画蛇添足含有两个动物名称的成语鹤立鸡群、鸡鸣狗盗、鹬蚌相争、蚕食鲸吞、蛛丝马迹、龙争虎斗、龙马精神、龙飞凤舞、龙腾虎跃、龙骧虎步、龙潭虎穴、龙跃凤鸣、车水马龙、指鹿为马、兔死狐悲、鸡犬不宁、心猿意马、狼吞虎咽含有人体器官的成语眼高手低、目瞪口呆、胸无点墨、头重脚轻、手足轻深、口是心非、手疾眼快、耳闻目睹、头破血流、眉清目秀、袖手傍观、口出不逊、手无缚鸡之力含有昆虫名称的成语飞蛾扑火、金蝉脱壳、积蚊成雷、蟾宫折挂、蚕食鲸吞、蜻蜓点水、螳臂挡车、蛛丝马迹、螳螂捕蝉，黄雀在后含有一组近义词的成语见多识广、察言观色、高瞻远瞩、左顾右盼、调兵遣将、粉身碎骨狂风暴雨、旁敲侧击、千辛万苦、眼疾手快、生龙活虎、惊天动地七拼八凑、胡言乱语、改朝换代、道听途说含有一组反义词的成语千呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼多字格成语九牛二虎之力、手无缚鸡之力、千里之行，始于足下、人不可貌相千军易得，一将难求、天时地利人和、习惯成自然、一年之计在于春久旱逢甘露、一言以蔽之、解铃还须系铃人、人无远虑，必有近忧静如处女，动如脱兔、急来抱佛脚、麻雀虽小，五脏俱全、宁为鸡首，无为牛后、三人行必有我师、化干戈为玉帛描写情况紧急的成语千钧一发刻不容缓迫不及待十万火急火烧眉毛燃眉之急描写人物神态的成语心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸描写英雄人物的成语一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷描写春天美好的成语春光明媚万紫千红春雨如油生机勃勃春色满圆春意盎然鸟语花香春暖花开百花齐放和风细雨“想”的成语苦苦地想（苦思冥想）静静地想（静思默想）想得周全（深思熟虑）想得混乱（胡思乱想）想得厉害（浮想联翩）想得很多（左思右想）想得荒唐（痴心妄想）想得离奇（异想天开）想了又想（朝思暮想）“多”的成语观众多（座无虚席）贵宾多（高朋满座）人很多（摩肩接踵）人才多（人才济济）兵马多（千军万马）事物多（林林总总）色彩多（五彩缤纷）类别多（千差万别）困难多（千辛万苦）话儿多（滔滔不绝）读书多（博览群书）见识多（见多识广）变化多（千变万化）走得多（走南闯北）颜色多（五颜六色）花样多（五花八门）带有“看”的近义词的成语见多识广望而生畏察言观色一视同仁一览无余高瞻远瞩坐井观天举世瞩目管中窥豹左顾右盼带有“龙”字的成语生龙活虎龙争虎斗、龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃龙骧虎步画龙点睛龙潭虎穴龙跃凤鸣车水马龙源自于寓言故事的成语鹬蚌相争刻舟求剑鹏程万里守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火源自于历史故事的成语安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈三顾茅庐首尾同字的成语微乎其微神乎其神天外有天痛定思痛数不胜数举不胜举人外有人防不胜防忍无可忍闻所未闻带有鸟类名称的成语欢呼雀跃鸦雀无声鹏程万里一箭双雕风声鹤唳鹤发鸡皮鹤发童颜鹤立鸡群麻雀虽小，五脏俱全螳螂捕蝉，黄雀在后成语接龙（“不”字开头）不耻下问问道于盲、盲人瞎马马到成功功败垂成成人之美美不胜收收回成命命中注定定时炸弹弹尽粮绝绝无仅有有机可乘乘机而入入木三分分秒必争争权夺利利欲熏心心安理得得意洋洋根据书籍名称说出有关词语《三国演义》草船借箭、过五关，斩六将、一个愿打，一个愿挨、赔了夫人又折兵、舌战群儒《红楼梦》刘姥姥进大观圆、林黛玉葬花《西游记》西天取经猪八戒大闹高老庄孙悟空三打白骨精《水浒》逼上梁山林冲棒打洪教头劫取生辰纲武松打虎武大郎卖烧饼三碗不过景阳岗三字俗语类1、（变色龙）立场不稳，见风使舵的人。

2、（笑面虎）笑脸相迎，两面三刀的人。3、（地头蛇）强横无赖，称霸一方的人。

4、（铁公鸡）一毛不拔，吝啬钱财的人。5、（哈巴狗）趋炎附势，百依百顺的人。

6、（替罪羊）代人受过，替人挨揍的人。7、（井底蛙）孤陋寡闻、知识不广的人。

8、（孺子牛）鞠躬尽瘁、为民造福的人。9、（千里马）得才兼备，大有作为的人。

10、（纸老虎）比喻外强中干的人。给动物安家猪圈鸟巢蛇洞龙潭虎穴兔窝牛棚鸡笼马厩蚁巢狗窝数字成语一唱一和一呼百应一干二净一举两得一落千丈一模一样一暴十寒一日千里一五一十一心一意两面三刀三长两短三番五次三三两两三头六臂三心二意三言两语四分五裂四面八方四通八达四平八稳五光十色五湖四海五花八门五颜六色六。

3. 小学生四字成语大全

四面八方、四面楚歌、四通八达、四分五落、四海飘零、四面出击、四脚朝天、四书五经、四海升平、四平八稳、四肢百骸、四海一家、四海为家、四面受敌、四角俱全、四方之志做张做势做贼心虚做小伏低作作有芒作贼心虚作育人材作威作福作舍道边作善降祥作如是观作金石声作茧自缚作奸犯科作嫁衣裳作好作歹作法自毙作恶多端作壁上观座无虚席坐于涂炭坐拥百城坐以待旦坐以待毙坐言起行坐薪悬胆坐享其成坐卧不安坐收渔利坐视不救坐失良机坐立不安坐冷板凳坐井观天坐怀不乱坐观成败坐而论道坐地分赃坐筹帷幄坐吃山空坐吃山崩坐不窥堂坐不垂堂坐不重席坐不安席佐雍得尝左支右绌左右为难左右两难左右开弓左右逢源左右采获左拥右抱左萦右拂左宜右有左图右史左提右挈左思右想左顾右盼左辅右弼左道旁门遵养时晦遵时养晦尊师重道尊古卑今罪有应得罪孽深重罪魁祸首罪加一等罪该万死罪恶昭著罪恶昭彰罪恶滔天罪大恶极罪不容诛罪不可逭醉生梦死醉酒饱德嘴直心快嘴甜心苦钻穴逾墙钻头觅缝钻天打洞钻皮出羽钻牛角尖钻火得冰钻冰求酥足智多谋足音跫然足食足兵足不出户走为上计走投无路走南闯北走马章台走马上任走马看花走马观花走马赴任走花溜水走伏无地邹缨齐紫纵虎归山纵横交错纵横驰骋纵横捭阖总角之交总而言之综核名实宗庙社稷自作自受自作解人自作聪明自知之明自怨自艾自圆其说自由自在自由放任自由泛滥自用则小自贻伊戚自以为是自业自得自言自语自崖而反自行其是自信不疑自相鱼肉自相矛盾自相惊忧自相残杀自我作故自我作古自我陶醉自我解嘲自我表现自投罗网自讨苦吃自私自利自视甚高自始自终自始至终自食其言自食其力自食其果自生自灭自取其咎自取灭亡自求多福自轻自贱自强不息自欺欺人自命不凡自鸣得意自卖自夸自立门户自力更生自愧不如自刽以下自觉自愿自掘坟墓自给自足自坏长城自顾不暇自告奋勇自高自大自得其乐自吹自擂自出心裁自出机杼自成一家自惭形秽自不量力自暴自弃自拔来归眦裂发指恣意妄为字斟句酌字里行间子曰诗云子虚乌有紫气东来趑趄不前锱铢必较孜孜以求孜孜不倦资深望重孳孳不倦孳蔓难图兹事体大擢发难数濯足濯缨斫轮老手酌盈剂虚灼艾分痛着手成春着人先鞭浊泾清渭卓有成效卓立鸡群卓尔不群拙口钝腮捉贼捉赃捉襟见肘捉班做势谆谆告诫坠茵落溷惴惴不安椎髻布衣追亡逐北追根究底追本穷源追奔逐北锥刀之末锥处囊中壮志未酬壮志凌云壮士解腕撞头磕脑庄严宝相妆嫫费黛装神弄鬼装傻充愣装怯作勇装腔作势装模作样装聋作哑装疯卖傻馔玉炊金转战千里转危为安转弯抹角转祸为福转嗔为喜32313133353236313431303231363533e78988e69d8331333330333665 转悲为喜转败为功专欲难成专心致志专心一志专横跋扈抓耳挠腮铸山煮海铸剑为犁铸成大错筑室反耕筑室道谋祝哽祝噎助纣为虐助我张目助天为虐助人为乐助桀为虐助边输财著作等身著书立说属毛离里属垣有耳属辞比事褚小杯大煮粥焚须煮鹤焚琴煮豆燃萁拄笏看山主文谲谏主情造意主客颠倒竹头木屑竹马之友竹报平安竹篮打水竹苞松茂逐日追风逐鹿中原逐臭之夫烛照数计侏儒一节侏儒观戏铢两悉称铢两分寸铢积寸累蛛丝马迹珠圆玉润珠玉在侧珠围翠绕朱槃玉敦珠联璧合珠还合浦珠光宝气珠宫贝阙。

4. 小学四字成语大全

吞吞吐吐兢兢业业安安稳稳是是非非家家户户唯唯诺诺轰轰烈烈纷纷扬扬aabc式：津津有味落落大方蒸蒸日上斤斤计较绰绰有余闷闷不乐奄奄一息窃窃私语abac式：任劳任怨惟妙惟肖可歌可泣一唱一和活灵活现载歌载舞人山人海若隐若现abbc式：自欺欺人不了了之言人人殊上医医国夏雨雨人春风风人解衣衣人 abca式：精益求精微乎其微忍无可忍为所欲为数不胜数日复一日天外有天闻所未闻abcb式：一误再误一了百了出尔反尔将计就计以牙还牙知法犯法倚老卖老知恩报恩abcc式：书声琅琅信誓旦旦忠心耿耿逃之夭夭怒气冲冲兴致勃勃天网恢恢人心惶惶无-之-式：无价之宝无源之水无名之辈无人之境无本之木无米之炊 *** 之尤无妄之灾- - 如- 式：心急如焚挥汗如雨栩栩如生力大如牛胆小如鼠爱民如子度日如年健步如飞并列式：亭台楼阁笔墨纸砚诗词歌赋琴棋书画锅碗瓢盆油盐酱醋梅兰竹菊衣食住行出自神话故事的成语：女娲补天八仙过海嫦娥奔月夸父逐日羿射九日开天辟地天衣无缝牛郎织女出自寓言故事的成语：画蛇添足画龙点睛自相矛盾亡羊补牢掩耳盗铃叶公好龙塞翁失马杞人忧天出自历史故事的成语：背水一战望梅止渴纸上谈兵负荆请罪卧薪尝胆图穷匕见指鹿为马四面楚歌赞美教师的：为人师表德高望重桃李满园诲人不倦春风化雨良师益友循循善诱因材施教形容时间已逝的：日月如梭光阴似箭白驹过隙岁月如流稍纵即逝尺壁寸阴一刻千金时光荏苒。

5. 小学生四字成语大全四字开头成语大全

小学生四字成语大全四字开头成语大全

成语（chengyu,idioms）是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。成语又是一种现成的话，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语大都出自书面，属于文语性质的。其次在语言形式上，成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换；成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

定义成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词的含义更丰富而语法功能又相当于词的语言单位，而且富有深刻的思想内涵，简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩，包括贬义和褒义. 成语多数为4个字，也有3字的以及4字以上的成语，有的成语甚至是分成两部分，中间有逗号隔开。编辑本段成语的来源成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成，但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有五个方面：一是神话传说，如夸父逐日和精卫填海；二是寓言故事，如刻舟求剑和狐假虎威；三是历史故事，如负荆请罪和破釜沉舟；四是文人作品，如老骥伏枥和青出于蓝；五是外来文化，如功德无量和火中取栗。编辑本段形式结构成语一共有5万多条，其中96%为四字格式，也有三字、五字、六字、七字等以上成语。如“五十步笑百步”、“闭门羹”、“莫须有”、“ 欲速则不达”、“ 醉翁之意不在酒”等。成语一般用四个字，这大概是因为四字容易上口。如我国古代的诗歌总集《诗经》，就以四字句为多，古代历史《尚书》，其中四字句也有一些。后来初学读的三、百、千：《三字经》《百家姓》《千字文》，其中后两种即全为四字句。《四言杂字》《龙文鞭影》初、二、三集，都是四言。这虽然是训蒙书，也足以说明四字句之为人所喜爱、所乐诵。古人有些话，本来够得上警句，可以成为成语。只是因为改变为四字，比较麻烦，也就只好把它放弃，作为引导语来用。例如"宋朝范仲淹的《岳阳楼记》，有"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"之语，意思很好，但因字数较多的关系，就没能形成成语，我们只能视为警句，有时可以引入文章。而如"吃苦在前，享乐在后"，就容易说，容易记，便可以成为成语。而同在《岳阳楼记》中的一句"百废俱兴"，因为是四个字，所以就成了成语。编辑本段四字的语法结构主谓式：名副其实、盛气凌人、杞人忧天、胸有成竹、买椟还珠愚公移山万象更新；动宾式：好为人师、莫名其妙、视为畏途；联合主谓式：天翻地覆、水落石出、手舞足蹈；联合动宾式：知己知彼、养精蓄锐、防微杜渐、发号施令；联合名词式：粗心大意、南辕北辙、镜花水月；联合动词式：突飞猛进、勇往直前；动补式：逍遥法外、问道于盲；兼语式：以邻为壑、令人生畏；并列式：千山万水、画蛇添足；偏正式：倾盆大雨、窈窕淑女（中间可加“的”字）。成语的结构是多种多样的，上面只是简单举例的性质。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。它的本身就有不少比喻和对比以及加重的措辞方法。如“阳奉阴违”、“外强中干”、“五光十色”、“一知半解”、“七嘴八舌”、“患得患失”、“不寒而栗”等各有妙用。因为成语有多种意思，所以文学家对成语的运用都非常注意。

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6. 小学阶段常用的四字成语有哪些

小学阶段常用的四字成语有：格格不入、斤斤计较、夸夸其谈、娓娓动听、口口相传、恋恋不舍、落落大方、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、六神无主、七嘴八舌、九牛一毛、十全十美、无影无踪、川流不息、迫不及待、叫苦连天、自言自语、落英缤纷、郁郁葱葱、旭日东升、夕阳西下、皓月当空、崇山峻岭、悬崖峭壁、层峦叠翠、苍翠欲滴、博览群书、孜孜不倦、勤学好问、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、成千上万、人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、零零星星、结结实实、异口同声、大惊小怪、南辕北辙、望子成龙、来龙去脉、群龙无首、龙飞凤舞、如虎添翼、调虎离山、骑虎难下、天马行空、汗马功劳、马到成功、老马识途、笨鸟先飞、胆小如鼠、出其不意、声东击西、四面楚歌、神出鬼没。

成语（chengyu,idioms），是我国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句，其形式以四字居多，也有一些三字和多字的。成语有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。

成语是约定俗成的四字结构，字面不能随意更换，具有结构的凝固性。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的，在用词方面往往不同于现代汉语它代表了一个故事或者典故。

成语又是一种现成的话，大都出自书面，属于文语性质的，跟习用语、谚语相近，但是也略有区别。成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用。

今天关于“小学生常用的成语字帖”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“小学生常用的成语字帖”，并从我的答案中找到一些灵感。